By Ying LI

examine on L2 speech conception and creation point out that grownup language rookies may be able to collect L2 speech sounds that they before everything have trouble with (Best, 1994). furthermore, use of the audiovisual modality, which supplies language newbies with articulatory info for speech sounds, has been illustrated to be powerful in L2 speech belief education (Hazan et al., 2005). when you consider that auditory and visible abilities are built-in with one another in speech conception, audiovisual notion education may well increase language novices’ auditory conception of L2 speech sounds (Bernstein, Auer Jr, Ebehardt, and Jiang, 2013). although, little examine has been carried out on L1 Mandarin rookies of English. in response to those hypotheses, this research investigated even if audiovisual belief education can enhance freshmen’ auditory conception and creation of L2 speech sounds.

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by Anthony
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